Tema: Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar el tema de funciones y explicar qué es una relación proporcional y una relación no proporcional.


• Actividad de indagación: En grupos, los alumnos investigarán ejemplos de relaciones proporcional y no proporcional en la vida cotidiana.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ejemplos y se discutirá en clase.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema: Recordar la diferencia entre relaciones proporcionales e no proporcionales.


• Actividad de investigación: En grupos, los alumnos investigarán cómo se relaciona el cambio climático con la proporcionalidad inversa.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en clase cómo el cambio climático puede relacionarse con la proporcionalidad inversa.

Sesión 3 (45 minutos)

• Exposición teórica: Explicar el concepto de proporcionalidad inversa y cómo se representa gráficamente y con diagramas.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en clase para identificar relaciones de proporcionalidad inversa y representarlas gráficamente y con diagramas.


• Preguntas de reflexión: Promover la reflexión en los alumnos sobre cómo afecta el cambio climático en la comunidad y cómo se puede relacionar con la proporcionalidad inversa.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas relacionados con el cambio climático y la proporcionalidad inversa.


• Trabajo en grupo: Reali