Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables


• Visualización de imágenes relacionadas con hábitos alimenticios saludables y no saludables


• Discusión y reflexión sobre los hábitos alimenticios de los niños y sus consecuencias para la salud

Sesión 2 (Investigación):

• División de la clase en grupos pequeños


• Cada grupo investigará sobre un tema relacionado con la alimentación saludable, por ejemplo, la importancia de consumir frutas y verduras, la necesidad de beber suficiente agua, los efectos negativos del consumo excesivo de alimentos procesados, etc.


• Los grupos recopilarán información y la organizarán en un texto informativo utilizando los signos de puntuación aprendidos


• Puesta en común de los textos y discusión sobre los diferentes aspectos de una alimentación saludable

Sesión 3 (Producción de textos):

• Presentación de la actividad: cada alumno deberá escribir un texto informativo sobre un tema relacionado con la alimentación saludable que le interese


• Explicación y práctica de los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte


• Los alumno