Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En mi aula hay niños de nuevo ingreso que no han cursado ni un año de preescolar, y les cuesta trabajo acoplarse a sus demás compañeros.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida diaria de los alumnos.


• Diálogo sobre las necesidades básicas de las personas y cómo se pueden comunicar oralmente.


• Juego de roles: los alumnos simularán situaciones donde deben comunicar sus necesidades básicas a otras personas.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.

Sesión 2:

• Conversación sobre las vivencias y emociones que experimentan en diferentes situaciones.


• Actividad de dibujo y expresión oral: cada alumno dibujará una situación que les haya hecho sentir felices, tristes, enojados, etc., y luego la compartirán con el grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras emociones y vivencias.

Sesión 3:

• Diálogo sobre los gustos y preferencias de cada alumno.


• Actividad de emparejamiento: los alumnos buscarán a alguien que comparta sus gustos y preferencias, y luego compartirán con el grupo lo que descubrieron.


• Reflexión final sobre la diversida