Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos deben emplear pasos básicos para futuros montajes escénicos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.


• Actividad 2: Leer en voz alta un poema o canción en una lengua o dialecto diferente al español y promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.


• Actividad 3: Realizar una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente la diversidad cultural de su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una visita a una biblioteca o centro cultural en la comunidad para conocer textos diversos en diferentes lenguajes.


• Actividad 2: Leer en voz alta un mito o leyenda de la comunidad y promover la reflexión sobre las tradiciones y creencias culturales presentes en ella.


• Actividad 3: Realizar una actividad de dramatización, en la que los alumnos representen el mito o leyenda leído.

Sesión 3: