Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana y su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las viviendas en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?


• Actividad: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las viviendas actuales y cómo creen que eran en el pasado.


• Reflexión en grupo: Compartir las ideas y establecer hipótesis sobre los cambios en las viviendas.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes: Los grupos buscarán en fuentes orales (entrevistas a personas mayores), escritas (libros de historia local), fotográficas (imágenes antiguas de la comunidad), testimoniales (relatos de personas que hayan experimentado los cambios) y digitales (recursos en línea) información sobre los cambios en las viviendas a lo largo del tiempo.


• Organización de la información: Los grupos recopilarán la información obtenida y la organizarán de manera clara y coherente.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre los cambios en las viviendas en la comunidad. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes perspectivas.


• Reflexión en grupo: Se discutirán las similitudes y diferencias entre las viviendas actuales y las del