Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Georgina Michel
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La mayoría de los alumnos no lee, no escribe y se trabaja mucho la motricidad fina.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar la importancia de la lectura y la escritura en la vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio: Conversación con los alumnos acerca de la lectura y la escritura. Preguntarles si saben por qué es importante leer y escribir.

  2. Desarrollo: Leer un cuento corto a los alumnos y pedirles que presten atención a las palabras escritas. Luego, realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deben escribir su nombre en una cartulina utilizando diferentes colores y materiales (lápices de colores, crayones, etc.).

  3. Cierre: Compartir en grupo las producciones gráficas de los alumnos. Reflexionar sobre la importancia de saber leer y escribir para poder comunicarse con los demás.


Sesión 2:


Objetivo: Practicar la escritura de palabras comunes utilizando diferentes recursos.


Actividades:



  1. Inicio: Revisar las producciones gráficas de la sesión anterior y felicitar a los alumnos por su trabajo.

  2. Desarrollo: Proporcionar a cada alumno una hoja con distintas imágenes y palabras. Los alumnos deben escribir junto a cada imagen la p