La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Interacción en el aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de personas hablando en diferentes lenguas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna de ellas.


• Desarrollo: Leer en voz alta un texto narrativo en inglés que describa la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo. Pedir a los estudiantes que identifiquen las características culturales y lingüísticas mencionadas en el texto y las representen en un organizador gráfico.


• Cierre: Compartir y discutir los organizadores gráficos realizados por los estudiantes.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los organizadores gráficos realizados en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que agreguen más información si es necesario.


• Desarrollo: Leer en voz alta una biografía en inglés que narre la experiencia de un hablante de una lengua indígena en México o en otro país. Pedir a los estudiantes que elaboren una infografía que resuma la información más relevante d