"¡Dibujemos y escribamos juntos para recordar y organizar nuestras actividades escolares!"
Nacho Llamas
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: "¡Dibujemos y escribamos juntos para recordar y organizar nuestras actividades escolares!"
Objetivo general: Los alumnos de primer grado de primaria, a través del uso del dibujo y la escritura, serán capaces de realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.
PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de recordar y organizar nuestras actividades escolares.
- Actividad de motivación: Cada alumno dibujará y escribirá en su cuaderno una actividad que haya realizado en casa o en la escuela.
- Explicación de la utilidad del dibujo y la escritura como herramientas para recordar y organizar nuestras actividades.
- Práctica guiada: Los alumnos realizarán diferentes dibujos y escrituras relacionadas con tareas en casa, mensajes o acuerdos escolares.
- Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar dibujos y escritos para recordar y organizar nuestras actividades.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán en parejas los dibujos y escritos que realizaron como práctica.
- Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes y escritos presentados en el aula y en su entorno, identificando su utilidad y contexto.
- Práctica autónoma: Los alumnos realizarán dibujos y escritos en su cuaderno relacionados con sus propia