Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas.


• Diálogo: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la convivencia y la diversidad.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos interactúen con sus compañeros y experimenten diferentes formas de comunicación y colaboración.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las diferencias y establecer relaciones positivas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos los conceptos aprendidos en la sesión anterior y la importancia de la convivencia sin violencia.


• Presentación de un problema: Introducir el problema de las actitudes violentas en el aula y cómo afectan la convivencia.


• Actividad práctica: Realizar una dramatización o juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas y respetuosas.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre las