Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Esmeralda Galvan
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Interdisciplinar: Incorporar la empatía en la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias.
Enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción y motivación del tema mediante el planteamiento del problema: ¿Cómo ha cambiado la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?
- Actividades de lluvia de ideas y discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.
- Presentación de casos históricos en los que se evidencien cambios en las actitudes y comportamientos relacionados con el amor, la amistad y las familias.
- Formación de equipos de trabajo para investigar y seleccionar un caso histórico que les interese y que refleje un cambio significativo en la forma en que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Revisión de los casos históricos seleccionados por los equipos.
- Análisis en grupo de los cambios que se evidencian en cada caso y su relación con el contexto histórico.
- Discusión sobre las causas y consecuencias de estos cambios en la sociedad.
- Reflexión sobre la importancia de la empatía