Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Danza y ritmo para apreciación cultural de México

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.


• Presentación de expresiones en la lengua materna empleadas en la familia y la escuela.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para identificar expresiones en su lengua materna.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Los alumnos compartirán las expresiones en su lengua materna identificadas en sus hogares.


• Actividad de comparación: Los alumnos compararán las expresiones en su lengua materna con las de sus compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una visita a la comunidad para identificar expresiones en su lengua materna empleadas en lugares públicos (tiendas, restaurantes, parques, etc.).


• Acti