Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Eli Ortuño
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: conversación sobre la importancia de la salud y sus diferentes aspectos relacionados con el cuerpo humano.
- Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué sabemos acerca del sistema inmunológico.
- Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo funciona el sistema inmunológico para proteger nuestro cuerpo?
- Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en grupo sobre las funciones básicas del sistema inmunológico.
Sesión 2:
- Socialización de los resultados de la investigación en grupo.
- Presentación de imágenes y descripción de las células y órganos principales del sistema inmunológico.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o maqueta representando las células y órganos del sistema inmunológico.
Sesión 3:
- Revisión de los dibujos o maquetas realizados por los alumnos.
- Conversación sobre la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental.
- Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de acciones para cuidar la salud ambiental y fortalecer el sistema inmunológico.
Sesión 4:
- Conexión con el pr