Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva sobre la diversidad de lenguajes artísticos en manifestaciones de México y del mundo.


• Discusión grupal sobre la importancia de apreciar la riqueza pluricultural a través de las artes.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística de un país diferente a México y traer información para compartir en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y exposición de la información investigada por los alumnos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una secuencia visual utilizando formas y colores inspirados en las manifestaciones artísticas investigadas.


• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos.


• Tarea: Leer un texto seleccionado sobre la historia de las artes en México y responder preguntas de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea y resolución de dudas sobre el texto leído.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen una secuencia sonora utilizando diferentes elementos sonoros inspirados e