Introducción a la diversidad de saberes de los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente

Jennifer Ferrer
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad de saberes de los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente
Objetivo: Comprender la importancia de los saberes de los pueblos originarios en el aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos naturales presentes en el ecosistema local.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos información sobre los pueblos originarios de la región y su relación con el medio ambiente.

  • Realizar una lectura en voz alta sobre los conocimientos tradicionales de los pueblos originarios en la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de estos saberes para el aprovechamiento de los recursos naturales.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar tarea: investigar sobre los saberes de los pueblos originarios en relación con la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


Sesión 2: Análisis de los saberes de los pueblos originarios en la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables
Objetivo: Analizar las contribuciones de los saberes de los pueblos originarios en la utilización sustentable de los recursos naturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Repaso de la información presentada en la sesión anterior.

  • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan las inves