Materiales, procesos técnicos y comunidad

Angel Escalera
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación de situaciones de riesgo ambiental en la comunidad.



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre problemas ambientales que puedan identificar en su comunidad.

  • Discutir en grupo y seleccionar uno de los problemas identificados para trabajar en las siguientes sesiones.

  • Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas para favorecer el desarrollo sustentable.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación y análisis del problema seleccionado.



  • Revisar información relevante sobre el problema seleccionado, utilizando fuentes de información confiables.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para investigar más a fondo el problema.

  • Realizar un análisis de las causas y consecuencias del problema, así como de las posibles soluciones.

  • Promover la participación de todos los estudiantes, asegurándose de incluir diferentes perspectivas y voces en la discusión.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diseño y planificación de alternativas de solución.



  • Presentar a los estudiantes la metodología de diseño centrado en la comunidad.

  • Solicitar a los estudiantes que, en grupos, diseñen alternativas de solución al problema identificado.

  • Cada grupo deberá elaborar un plan detallado que incluya los materiales, procesos técnicos y el impacto en la comunidad de su propuesta