Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre posibles problemas de la comunidad que los alumnos conozcan.

Sesión 2:

• Investigación de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales a favor de la inclusión.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre proyectos artísticos rurales que promuevan la inclusión.


• Cada grupo debe seleccionar un proyecto y preparar una breve presentación sobre el mismo.

Sesión 3:

• Investigación de propuestas artísticas colectivas de entornos urbanos a favor de la inclusión.


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre proyectos artísticos urbanos que promuevan la inclusión.


• Cada grupo debe seleccionar un proyecto y preparar una breve presentación sobre el mismo.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas artísticas investigadas por los grupos.


• Cada grupo compartirá su presentación y explicar