Educación integral en sexualidad a través del enfoque de Aprendizaje Servicio
luis miguel arias
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad a través del enfoque de Aprendizaje Servicio
Grado: 3º de Primaria
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la educación integral en sexualidad y al Aprendizaje Servicio
- Presentación del tema de educación integral en sexualidad y su importancia en la vida de las personas.
- Explicación del enfoque de Aprendizaje Servicio y su relación con la educación integral en sexualidad.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Diseño de un plan de acción para abordar el problema de la sexualidad en la comunidad.
Sesión 2: Conocimiento y reflexión sobre el propio cuerpo
- Actividad: Juego de reconocimiento del cuerpo.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar nuestro propio cuerpo.
- Realización de dibujos o collages que representen la diversidad de cuerpos y expresiones corporales.
- Elaboración de carteles informativos para compartir en la comunidad sobre la importancia del respeto hacia los cuerpos de todas las personas.
Sesión 3: Expresión de emociones y afectos
- Actividad: Dramatización de situaciones que involucren diferentes emociones y afectos.
- Reflexión sobre la diversidad de emociones y afectos que experimentamos.
- Creación de una obra de teatro o representación artística que aborde situaciones de expresión de emociones y afectos en las relacio