Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos de diferentes migraciones y movimientos humanos a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron los principales desplazamientos humanos a nuevos escenarios en busca de una vida mejor y cuáles fueron las consecuencias de estos movimientos?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema.


• Identificación de conocimientos previos y elaboración de preguntas de investigación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Investigación en grupo sobre los principales desplazamientos humanos a lo largo de la historia.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos movimientos.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que sintetice la información.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales o diagramas elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre los procesos históricos más relevantes identificados.


• Relación de los desplazamientos humanos con las problemáticas actuales de migración.


• Debate sobre la interculturalidad crítica y su importancia en la comprensión de estos procesos.

Sesión 4:

• Análisis de casos de migración contemporánea en diferentes partes del mundo.


• Reflexión sobre los facto