La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Objetivo (PDA): Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de la construcción de la paz y la resolución de conflictos sin violencia.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación hipotética de conflicto entre dos personas y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas y formas de resolverlo.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar las posibles causas y soluciones al conflicto planteado.


• Discusión en plenaria: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera una discusión en plenaria sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Análisis de casos reales: Presentar a los alumnos diferentes casos reales de conflictos en distintos ámbitos (escolar, famili