Introducción

Esmeralda Galvan
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta sobre si los alumnos han experimentado o presenciado algún tipo de discriminación o prejuicio. Permitir que compartan sus experiencias.

  2. Definiciones clave: Introducir las definiciones de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios. Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, generen sus propias definiciones y las compartan con la clase.

  3. Análisis de casos históricos: Proporcionar a los alumnos una serie de casos históricos de discriminación y prejuicios, como el apartheid en Sudáfrica o la segregación racial en Estados Unidos, y pedirles que identifiquen las causas históricas detrás de estos casos. Promover el debate y la reflexión crítica.

  4. Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen por escrito sobre la importancia de comprender las causas históricas de la discriminación y los prejuicios.


Sesión 2: Consecuencias de la discriminación y prejuicios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos relacionen críticamente las causas históricas de la discriminación y el racismo con sus consecuencias.


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior: Recordar brevemente las causas históricas de la discriminación y los prejuicios identificadas en la sesión anterior.

  2. Consecuencias individuales: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, identifiquen las consecuencias individuales de la discriminación y los prejuicios para aquellos que los sufren. Fomentar el intercambio de ideas y experiencias.

  3. Consecuencias sociales: Solicita