El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sedentarismo y sus consecuencias para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para combatir el sedentarismo en la comunidad.


• Presentación de la tarea final: Elaborar un escrito argumentativo en inglés proponiendo una acción colectiva para solucionar el problema del sedentarismo.

Sesión 2:

• Investigación individual: Los alumnos deben investigar sobre acciones colectivas implementadas en otras comunidades para combatir el sedentarismo.


• Elaboración de una lista de posibles acciones colectivas que podrían funcionar en su comunidad.


• Ejercicio de expresión oral: Los alumnos deben expresar sus necesidades e intereses relacionados con el sedentarismo en inglés.

Sesión 3:

• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en equipos y eligen una acción colectiva para desarrollar en su comunidad.


• Elaboración de un plan detallado de la acción colectiva, incluyendo objetivos, recursos necesarios, cronograma, etc.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos deben redactar un primer borrador del escrito argumentativo en inglés.

Sesión 4:

• Revisión y edición de los escritos argumentativos en inglés.


• Retroalimentación entre los equipos para mejorar la calidad de los escritos.


• Ejercicio de expresión oral: Los alumnos deben presentar una versión oral de su escrito argumentativo