La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad y cultura.


• Lectura individual de un texto corto sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.


• Realización de una discusión en grupo sobre la lectura, enfocada en los rasgos culturales identificados y su influencia en la sociedad.

Sesión 2:

• Revisión y análisis de las respuestas de la discusión de la sesión anterior.


• Introducción de vocabulario relacionado con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de ejercicios de vocabulario y expresión oral en parejas o grupos pequeños.


• Presentación de ejemplos de expresiones escritas en inglés que promuevan una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Revisión de los ejercicios de vocabulario y expresión oral realizados en la sesión anterior.


• Presentación de un video corto sobre un pueblo de habla inglesa y su cultura.


• Realización de una actividad de comprensión auditiva y oral en parejas o grupos pequeños.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre la cultura presentada en el video y la cultura propia del grupo.

Sesión 4:

• Revisión y análisis de las respuestas de la discusión de la sesión anterior.


• Introducción de herramientas de investigación en línea para la búsqueda de info