Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación del tema.


• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas (tarjetas, cartas, etiquetas, etc.) dirigidas a diferentes destinatarios (amigos, familia, maestros, etc.) para establecer vínculos sociales.

Desarrollo:

• Conversar con los alumnos sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo se utilizan para comunicarse con otras personas.


• Presentar diferentes ejemplos de producciones gráficas y pedir a los alumnos que identifiquen a quién están dirigidas y con qué propósito.


• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, crayones, pegatinas, etc., y pedirles que realicen una producción gráfica dirigida a un destinatario de su elección.


• Guiar a los alumnos en la escritura de su nombre en la producción gráfica como forma de registro personalizado.

Cierre:

• Compartir las producciones gráficas realizadas por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la escritura en ellas.


• Recordar a los alumnos que en la próxima sesión continuarán explorando diferentes recursos para registrar palabras comunes.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre producciones gráficas y su importancia.


• Presentar a los alumnos diferentes recursos para registrar palabras comunes, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.