Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

franko morales
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de una alimentación saludable y variada, así como identificar los diferentes grupos de alimentos que conforman el Plato del Bien Comer.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor realizará una breve dinámica de integración para motivar a los alumnos y generar un ambiente participativo.

  2. Presentación del tema (10 minutos): El profesor mostrará imágenes del Plato del Bien Comer y explicará brevemente cada uno de los grupos de alimentos que lo conforman.

  3. Indagación (15 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los alimentos que consumen diariamente y su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.

  4. Reflexión y conclusiones (10 minutos): En grupo grande, se compartirán las conclusiones de cada grupo y se enfatizará la importancia de una alimentación saludable y variada.


Sesión 2: Prácticas culturales y la toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable y tomar decisiones que favorezcan su salud y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor recordará las conclusiones de la sesión anterior y motivará a los alumnos a reflexionar sobre sus propias prácticas alimentarias.

  2. Presentación de prácticas culturales (15 minutos): El profesor mostrará imágenes y videos de diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, como la preparación de platillos tradicionales o la realización de actividades físicas.