Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo nos sentimos parte de ella.


• Lectura de un cuento o relato que destaque la importancia de la comunidad y la historia en la construcción de la identidad.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos representen a su comunidad a través de dibujos o maquetas.

Sesión 2 (Exploración de la historia):

• Introducción a la historia de la comunidad y el país a través de imágenes y fotografías.


• Conversación grupal sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad.


• Presentación de un video o documental corto relacionado con la historia de la comunidad.


• Juego de roles donde los alumnos representen a personajes históricos de la comunidad.

Sesión 3 (Celebraciones y conmemoraciones):

• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y el país.


• Realización de una actividad donde los alumnos creen sus propias celebraciones o conmemoraciones.


• Elaboración de tarjetas de invitación para una celebración o conmemoración i