Comunicación y representación técnica

Alexandra Lucas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica


Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje técnico
Objetivo: Comprender la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos y su impacto en la comunicación y representación de ideas.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia del lenguaje técnico en distintas áreas.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales se utiliza lenguaje técnico.

  3. Debate grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y preciso en diferentes contextos.


Sesión 2:
Tema: Consenso en el uso del lenguaje técnico
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico para evitar malentendidos y comunicar ideas eficientemente.


Actividades:



  1. Presentación de casos en los cuales el uso de un lenguaje técnico inadecuado ha llevado a errores o malentendidos.

  2. Trabajo grupal para identificar ejemplos de lenguaje técnico adecuado e inadecuado en diferentes situaciones.

  3. Discusión y reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Sesión 3:
Tema: Formas de representación
Objetivo: Explorar diferentes formas de representación técnica y su relación con la comunicación de ideas.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes formas de representación técnica, como planos, diagramas y gráficos.

  2. Análisis de ejemplos de representación técnica y su relación con la comunicación de ideas.

  3. Trabajo grupal para crear una representación técnica de una situación específica, utilizando el lenguaje técnico adecuado.


Sesión 4:
Tema: Comunicación de ideas
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia