La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de textos e interpretación de significados

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realizar un diagnóstico inicial sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema, a través de una lluvia de ideas.


• Realizar una actividad de investigación en grupo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una región específica de México. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2: Presentación de hallazgos y reflexión (45 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de la región asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural en nuestra sociedad.


• Realizar una actividad de reflexión escrita donde los alumnos compartan sus opiniones y experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.

Sesión 3: Creación de propuestas creativas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que deberán crear una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


• Proporcionar ejemplos de diferentes formatos (cuento, poesía, canció