La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Thaily Vásquez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y les preguntaré si saben qué es la comunidad y qué importancia tiene en la socialización. Realizaremos una lluvia de ideas y discutiremos las respuestas.
Desarrollo (30 minutos): Leeremos en voz alta un cuento sobre la importancia de la comunidad y la escuela en la vida de las personas. Durante la lectura, los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.
Aplicación (10 minutos): Los alumnos, en grupos de 4 o 5, realizarán una lluvia de ideas sobre las actividades y prácticas culturales relacionadas con el Día de Muertos en su comunidad. Les daré papel y lápices para que tomen nota de todas las ideas.
Cierre (5 minutos): Cada grupo compartirá algunas de sus ideas con el resto de la clase y discutiremos la importancia de estas actividades en la socialización de las personas.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos): Recordaremos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunidad y las actividades relacionadas con el Día de Muertos. Les preguntaré si conocen algún acuerdo familiar, escolar o comunitario relacionado con esta festividad.
Desarrollo (30 minutos): Los alumnos, en grupos, investigarán en libros y materiales proporcionados por el profesor, o utilizando dispositivos electrónicos con conexi