Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Introducción al ABP y explicación del problema a resolver: "El alumno analiza la lucha y los derechos de las mujeres".


• Formación de grupos de trabajo (preferiblemente mixtos) y asignación del problema a cada grupo.


• Inicio de la investigación sobre el tema, utilizando diferentes fuentes de información como libros, artículos, videos y testimonios.


• Registro de información relevante y planteamiento de preguntas para profundizar en el problema.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la información obtenida en la sesión anterior.


• Análisis de los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Comparación de diferentes contextos y situaciones en los que se han desarrollado estas luchas.


• Identificación de los principales logros y desafíos que han enfrentado las mujeres a lo largo de la historia.


• Reflexión sobre la importancia de estas luchas y su relevancia en la sociedad actual.

Sesión 3:

• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los hitos más importantes en la lucha de las mujeres por sus derechos.


• Presentación de la línea de tiempo por parte de cada grupo y discusión en plenaria.


• Análisis de la influencia de los movimi