Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo general: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción al tema: Se realizará una breve discusión en clase sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas, resaltando la diversidad cultural que se encuentra en el aula.


2. Exposición de textos informativos y científicos: Se presentarán diferentes textos en inglés que traten sobre la preservación de las lenguas y la importancia de su conservación. Los alumnos realizarán una lectura individual de los textos y posteriormente compartirán sus reflexiones en grupos pequeños.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con toda la clase y se realizará una discusión conjunta sobre las estrategias encontradas en los textos para preservar y conservar las lenguas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la situación actual de las lenguas en su comunidad o país. Deberán buscar información y datos relevantes sobre la preservación y conservación de las lenguas.


2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante toda la clase. Se fomentará la participación y se promoverá el intercambio de ideas y opiniones.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos