Introducción al tema y análisis de la problemática

victor solis
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de los movimientos independentistas y su relación con la formación de un Estado nacional, al mismo tiempo que reflexionarán sobre la falta de valores como problema social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor inicia la clase presentando el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" y explica brevemente su importancia histórica.

  2. Actividad de motivación: Se proyecta una imagen o video relacionado con algún movimiento independentista y se les pide a los estudiantes que expresen sus ideas y emociones al respecto.

  3. Análisis de la problemática: Se plantea el problema de la falta de valores en la sociedad actual y se invita a los estudiantes a expresar sus opiniones y experiencias al respecto.

  4. Organización de grupos: Los estudiantes se organizan en grupos pequeños y se les pide que elijan un movimiento independentista para investigar más a fondo en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación de los movimientos independentistas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes investigarán y analizarán un movimiento independentista específico, relacionándolo con la formación de un Estado nacional y la lucha por la libertad.


Actividades:



  1. Trabajo en grupos: Los estudiantes se reúnen en sus grupos y realizan investigaciones sobre el movimiento independentista elegido, centrándose en su contexto histórico, líderes y logros.

  2. Recopilación de información: Cada grupo recopila la información obtenida durante su investigación y la organizan en un documento o presentación.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo