Introducción al tema y análisis del problema

Jesús López
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, y comprenderán la relevancia de actuar éticamente para reducir dichas desigualdades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la desigualdad en la calidad de vida y su impacto en las personas y comunidades.

  2. Presentación del problema: Describir el problema planteado sobre los desmayos de los alumnos en los honores a la bandera debido a su mala alimentación.

  3. Análisis del problema: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que analicen las posibles causas y consecuencias del problema planteado. Deben discutir en grupo y registrar sus ideas en una hoja de trabajo.

  4. Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, mientras el docente las va anotando en la pizarra.

  5. Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la desigualdad en la calidad de vida. Resaltar la importancia de actuar éticamente para reducir estas desigualdades.


Sesión 2: Investigación sobre las desigualdades en la calidad de vida (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos realizarán una investigación sobre las desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades, centrándose en la alimentación y salud.


Actividades:



  1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las desigualdades en la calidad de vida, enfocándose en la alimentación y la salud.

  2. Organización de grupos y asignación de roles: Dividir a los estudian