Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario y del problema que vamos a abordar. Indicar que vamos a trabajar en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares para poder comunicarnos mejor con nuestro entorno.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación guiada. Llevar a los alumnos al patio de la escuela y pedirles que observen detenidamente un árbol. Luego, en grupos pequeños, pedirles que describan el árbol utilizando palabras y frases.


• Cierre: Compartir las descripciones elaboradas por cada grupo y destacar la importancia de utilizar palabras precisas y específicas para describir objetos y seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio: Repasar lo trabajado en la sesión anterior y recordar la importancia de utilizar palabras precisas en la descripción.


• Desarrollo: Realizar una actividad de descripción de objetos. Cada alumno deberá traer un objeto de su casa y, en grupos pequeños, deberán describirlo oralmente y luego escribir una descripción del mismo. Fomentar el uso de adjetivos y otros recursos lingüísticos para enriquecer la descripción.


• Cierre: Compartir las descripciones elaboradas por cada grupo y destacar las similitudes y diferencias entre las descripciones de los objetos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Inicio: Repasar lo trabajado en las sesiones anteriores y enfocarse en la descripción de personas.


• Des