Explorando la comunidad y la escuela
Paola Castellanos
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Explorando la comunidad y la escuela (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por comunidad y cómo está relacionada con la escuela. Luego, se les pedirá que compartan ejemplos de prácticas culturales y formas de organización que se llevan a cabo en su comunidad.
Desarrollo (25 minutos):
- Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar sobre la historia y características de su comunidad. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad.
- Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando la importancia de la comunidad en la socialización y la vida escolar.
- Cierre (10 minutos): El docente resumirá las ideas principales de la sesión y recordará la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y aprendizaje. Además, planteará el problema de convivencia que enfrentan los niños y cómo la comunidad puede ser un recurso para su solución.
Sesión 2: Aprendiendo a convivir en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los acuerdos y la organización comunitaria para una convivencia armoniosa.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y planteará la importancia de los acuerdos y la organización en la comunidad. Se les pedirá a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado problemas d