Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Presentación del problema:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus tensiones.


• Plantear el problema principal: "¿Cómo se pueden explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos durante el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo?"

2. Actividad de investigación en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo material de consulta como libros de historia, acceso a internet u otros recursos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo, centrándose en las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

3. Presentación de los resultados y discusión:

• Cada grupo deberá exponer su investigación y análisis sobre el proceso de integración y las tensiones entre persas y griegos.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos.


• El docente actuará como moderador para guiar la discusión y asegurarse de que se aborden todos los aspectos relevantes.

4. Reflexión y conclusiones:

• Promover una reflexión individual y grupal sobre lo ap