Introducción al tema y análisis de textos expositivos

Maribel Serrano
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos expositivos, identificando los diferentes tipos de estructuras textuales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen y su importancia.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos que planteen problemas y soluciones, comparaciones y contrastes, causas y consecuencias, y enumeraciones.

  3. En grupos pequeños, los alumnos analizarán uno de los textos presentados identificando la estructura textual utilizada.

  4. En plenaria, cada grupo compartirá su análisis y se discutirán las características de cada tipo de estructura.


Sesión 2: Comprensión de textos expositivos problemáticos
Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos la estructura de un texto expositivo problemático, destacando la importancia de identificar el problema y su solución.

  2. Leer en voz alta un texto expositivo problemático y guiar una discusión en grupo sobre el problema planteado y su posible solución.

  3. En parejas, los alumnos leerán y analizarán un texto expositivo problemático, identificando el problema y su solución.

  4. Cada pareja compartirá su análisis con el resto de la clase, permitiendo la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 3: Producción de textos expositivos problemáticos
Objetivo: Producir textos expositivos que planteen un problema y su solución.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la estructura de un texto expositivo problemático.

  2. En grupos pequeños, los alumnos eleg