Unidades y medidas en Física: Mi entorno, mi familia y mi comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: Unidades y medidas en Física: Mi entorno, mi familia y mi comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Poca comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Unidades y medidas en Física.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen unidades de medida.


• Breve repaso de comprensión lectora: Lectura de un texto corto relacionado con el tema y discusión en grupo sobre su contenido.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos realizarán una lista de las unidades de medida que emplean diariamente en su entorno escolar.


• Plenario y reflexión final: Los grupos presentarán sus listas y se iniciará una reflexión sobre la importancia de comprender las unidades de medida.

Sesión 2: Unidades de medida en la familia (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares o convivientes sobre las unidades de medida que utilizan en su vida cotidiana.


• Plenario y discusión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se abrirá un espacio para discutir cómo la comprensión de las unidades de medida puede ser útil en la vida diaria.


• Actividad práctica: Realizarán mediciones en sus hogares y registrarán las unidades de medida empleadas.

Sesión 3: Unidades de medida en la comunidad (45 minutos)

• Introducción al tema: Se presentarán ejemplos de situaciones en la comunidad donde se utilizan unidades de medida (como en el m