Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo general: El alumno adaptará sus movimientos y fortalecerá su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrirá nuevas formas de moverse.

Objetivo específico: Los alumnos realizarán actividades que les permitan mejorar las habilidades motrices necesarias para brincar, reptar y gatear.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Principios del aprendizaje servicio a aplicar:

1. Participación activa de los alumnos en actividades que ayuden a la comunidad.


2. Reflexión sobre la importancia de las habilidades motrices para la vida diaria.


3. Desarrollo de habilidades sociales y emocionales a través del trabajo en grupo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Motivación: Conversar con los alumnos sobre lo que les gusta hacer en su tiempo libre, y cómo se desplazan en diferentes espacios.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las habilidades motrices para su desarrollo físico y cómo les ayudará a moverse en distintos espacios.


• Actividad principal: Realizar una serie de juegos y actividades de movimiento, como carreras, saltos y reptar, en el aula o en el patio.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y la importancia de practicarlos.

Sesión 2: Exploración de espacios (45 minutos)

• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que busquen espacios dentro del aula (bajo las sillas, entre las mesas) y se desplacen por ellos.


• Actividad princ