Procesos técnicos

Alexandra Lucas
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.

  • Introducción al problema: cómo conocer las partes de un robot.

  • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo) y asignación de roles.

  • Planteamiento de preguntas de investigación sobre las partes de un robot.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en línea sobre las partes de un robot y sus funciones.

  • Discusión en equipo sobre los hallazgos y selección de la información relevante.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las partes de un robot.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los mapas conceptuales.

  • Reflexión sobre la importancia de los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad práctica: construcción de un modelo de robot utilizando materiales reciclados.

  • Aplicación de los conceptos aprendidos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

  • Reflexión sobre el vínculo entre la cultura, la sociedad y la naturaleza en la elección de los materiales y la energía utilizada.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Presentación de los robots construidos por cada equipo.

  • Discusión en plenaria sobre los desafíos encontrados durante la construcción y las soluciones pro