Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Título de la clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Integrar actividades que fomenten la lectura, escritura, operaciones básicas y expresión oral y corporal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos formarán parejas y realizarán una lista de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números fraccionarios y decimales.


• Discusión en grupo sobre las listas elaboradas.


• Introducción teórica sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución de ejercicios en el pizarrón y en el cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet o en libros de matemáticas para encontrar diferentes métodos o estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y discutiremos sobre las ventajas y desventajas de cada método.


• Resolución de ejercicios prácticos en el cuaderno utilizando las diferentes estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de los contenidos anteriores.


• Actividad práctica en parejas: Los alumnos resolverán problemas en los que tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa. Los problemas estarán relacionados con situaciones de la vida real, como calcular descuentos, tasas de interés, porcentajes, entre otros.


• Puesta