Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente

Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente. Explicar la importancia de valorar y proteger nuestro entorno natural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por respeto hacia la naturaleza y cómo pueden mostrar cuidado y empatía hacia ella.


• Resultado esperado: Los alumnos comprenden el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y tienen ideas iniciales sobre cómo demostrarlo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el respeto, relación interpersonales, cuidado personal y en nuestra salón, por ejemplo, el exceso de basura en la escuela y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una actividad de investigación en grupos para indagar sobre las consecuencias de la basura en el medio ambiente y cómo pueden contribuir al cuidado del entorno escolar.


• Resultado esperado: Los alumnos identifican las consecuencias del mal cuidado del entorno escolar y proponen acciones para solucionarlo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Desarrollo de soluciones: Los grupos presentan sus propuestas para solucion