Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinar: Se reconozca como un ser íntegro, con identidad, tradiciones y aprecie y valore su cuerpo y su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestro cuerpo y movimientos"

• Objetivo: Identificar las diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Juego de "Simon dice" para identificar y nombrar diferentes partes del cuerpo.
  
  
  2. Realizar estiramientos y movimientos articulares para calentar el cuerpo.
  
  
  3. Realizar diferentes movimientos (saltar, correr, girar, etc.) y reflexionar sobre las posibilidades de movimiento de cada parte del cuerpo.
  
  
  
  

Sesión 2: "Movimientos en diferentes espacios"

• Objetivo: Experimentar diferentes movimientos en espacios abiertos y cerrados.

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Realizar una caminata por el entorno escolar, identificando diferentes espacios y reflexionando sobre cómo nos movemos en cada uno de ellos.
  
  
  2. Juego de relevos en el patio de la escuela, realizando diferentes movimientos (correr, saltar, gatear, etc.) en equipos.
  
  
  3. Reflexionar sobre la importancia de adaptar nuestros movimientos según el espacio en el que nos encontramos.
  
  
  
  

Sesión 3: "Jugando tradicionalmente"

• Objetivo: Participar en juegos tradicionales que favorezcan las habilida