Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos aprendan sus nombres y socialicen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una dinámica grupal donde los alumnos se presenten y digan algo que les gusta.


• Juego de adivinanzas con los nombres de los alumnos, para que puedan identificar sus nombres y los de sus compañeros.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de conocer y usar el nombre de cada uno.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de socializar y cómo esto nos permite conocer a otras personas y aprender de ellas.


• Actividad grupal donde los alumnos dibujen una situación de juego y socialización que les gustaría vivir.


• Realización de una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos puedan expresar sus gustos e ideas.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre cómo nos sentimos al compartir con otros y cómo podemos aprender de ellos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de respetar las opiniones y expresiones de los demás.


• Juego de roles donde los alumnos simulen situaciones de comuni