Introducción a los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Atención al problema interdisciplinar: Que los alumnos entiendan la importancia de respetar las reglas para una mejor convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños.
Actividad:

• Presentar a los alumnos la idea de los derechos de niñas y niños, explicando la importancia de respetarlos para una convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos que los alumnos consideran importantes.


• Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que se respetan o se violan los derechos de niñas y niños.


• Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se respeten o se violen los derechos.

Sesión 2:
Tema: Los acuerdos para una convivencia pacífica.
Actividad:

• Repasar los derechos de niñas y niños vistos en la sesión anterior.


• Presentar la idea de establecer acuerdos para mejorar la convivencia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, debatan sobre situaciones problemáticas de convivencia y propongan acuerdos para solucionarlas.


• Compartir en plenaria los acuerdos propuestos por cada grupo y elegir los más relevantes.

Sesión 3:
Tema: Los beneficios de cumplir los acuerdos.
Actividad:

• Recordar los acuerdos propuestos en la sesión