Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Enseñar a los niños los cambios del clima que se vienen cuando estamos en la estación de Otoño.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre los cambios que han notado en el clima y la naturaleza durante los últimos días. Preguntar si saben qué estación se acerca y qué saben sobre el Otoño.


• Actividad: Realizar una caminata por el patio del colegio para observar los cambios en el entorno y en los árboles.


• Discusión: En grupo, dialogar sobre los cambios que han observado y hacer preguntas como: ¿Qué creen que ocurre con las hojas de los árboles en Otoño? ¿Qué otros cambios notan en la naturaleza durante esta estación?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los seres vivos en Otoño: Mostrar imágenes y describir los diferentes seres vivos que se ven afectados por los cambios del clima en Otoño, como los árboles, las aves migratorias, los animales que hibernan, etc.


• Actividad: Realizar una actividad de clasificación de seres vivos en Otoño, donde los alumnos identifiquen las características de cada uno y se agrupen en equipos para discutir sobre ellos.


• Discusión: En grupo, compartir las clasificaciones y discutir sobre las necesidades de cada ser vivo en Otoño.

Sesión 3 (45 minutos):

• Cuidados de los seres vivos en Otoño: Conversar sobre cómo podemos interactuar con respeto y empatía en la naturaleza durante el