Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

misael asarias lopez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema transversal: Violencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: los alumnos deben buscar un objeto de uso cotidiano y analizar cómo sería su vida sin dicho objeto.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica y la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad de investigación: los alumnos deben investigar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en la sociedad.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales o escritas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y manejar diferentes herramientas en la vida cotidiana.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Actividad práctica de manejo de herramientas: los alumnos trabajarán en grupos para