Introducción a la sucesión numérica

Jazmin Athalia Castillo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 1º de Primaria


Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de sucesión numérica y practicar la expresión oral de los números hasta el 20.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta orientadora: "¿Qué son los números y para qué los usamos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre los números.

  3. Presentar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes objetos y pedirles que los cuenten y digan cuántos hay.

  4. Introducir la sucesión numérica hasta el 20, realizando ejercicios de conteo en conjunto.

  5. Practicar la expresión oral de los números del 1 al 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.


Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica
Objetivo: Continuar trabajando la expresión oral de los números, ampliando la sucesión hasta el 40.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta el 20 en forma ascendente y descendente.

  2. Introducir la sucesión numérica del 21 al 40, utilizando ejemplos visuales y ejercicios de conteo en conjunto.

  3. Practicar la expresión oral de los números del 21 al 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente.


Sesión 3: Avanzando en la sucesión numérica
Objetivo: Continuar ampliando la sucesión numérica, esta vez hasta el 60, y practicar la expresión oral de los números.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta el 40 en forma ascendente y descendente.

  2. Introducir la sucesión numérica del 41 al 60, empleando ejemplos visuales y ejercicios de conteo en conjunto.

  3. Practicar la expresión oral de los