Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
EDITH ABADESA QUIROGA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los alimentos ultraprocesados.
- Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de obesidad, diabetes, dieta equilibrada, sedentarismo, factores de riesgo y factores protectores.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos de la obesidad y la diabetes para investigar. Pueden incluir causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo, factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.
- Recopilación y análisis de información: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, y se realizará una discusión en conjunto sobre las causas y acciones propuestas.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los conceptos clave.
- Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que elaboren su propio proyecto de vida saludable, considerando las causas de la obesidad y la