Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar: Rezago motriz en los niños de 1°, 2° y 3°

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de la motricidad

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento: correr, saltar, lanzar, trepar, etc.


• Práctica de cada uno de los patrones básicos de movimiento a través de juegos y actividades lúdicas.


• Reflexión sobre la importancia de tener una buena motricidad para el desarrollo integral de los niños.

Sesión 2: Juegos motores para el desarrollo de habilidades específicas

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes juegos motores que involucren el uso de los patrones básicos de movimiento.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Desarrollo de los juegos motores, enfatizando en el uso correcto de los patrones básicos de movimiento.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos a las características de cada juego o situación.

Sesión 3: Trabajo en equipo y cooperativo

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Realización de actividades en equipo que requieran la combinación de diferentes patrones bás