Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos suelen batallar para comprender el impacto de los fósiles al igual que las diferentes reliquias de las culturas antiguas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y de la problemática.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los restos fósiles y las reliquias de las culturas antiguas.


3. Exposición oral del profesor sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


4. Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre un fósil de homínido específico. Deberán recopilar información sobre su origen, características y su importancia para comprender la evolución humana.


5. Organización de la información recopilada en un cuadro sinóptico o mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Reflexión sobre la importancia de los fósiles y su relación con las culturas antiguas.


3. Actividad creativa: Los alumnos crearán una representación artística del fósil de homínido que investigaron utilizando diferentes materiales (arcilla, papel maché, papel, etc.).


4. Exposición de las representaciones artísticas y explicación de la importancia de cada fósil.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Breve repaso de las sesiones anteriores.


2. Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las reliquias de una cultura an